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            1.   濟(jì)寧紅房子?jì)D科醫(yī)院參與承辦省內(nèi)多項(xiàng)醫(yī)療技術(shù)高峰學(xué)術(shù)論壇,開(kāi)展院間的技術(shù)交流和學(xué)術(shù)探討,邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知醫(yī)師師到院親診及指導(dǎo),建立全國(guó)醫(yī)院合作網(wǎng)絡(luò),是全國(guó)人才隊(duì)伍交流的后備軍。

                培訓(xùn)對(duì)象

                濟(jì)寧紅房子?jì)D科醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員,培訓(xùn)對(duì)象分為兩個(gè)層次,其中包括學(xué)科帶頭人和學(xué)科骨干。

                醫(yī)療人才培訓(xùn)目標(biāo)

               。ㄒ唬┛傮w目標(biāo):通過(guò)對(duì)醫(yī)療及護(hù)理學(xué)科帶頭人、學(xué)科骨干的系統(tǒng)培養(yǎng),使他們的業(yè)務(wù)水平和綜合服務(wù)能力得到明顯提高,能夠較好地承擔(dān)當(dāng)?shù)鼐用襻t(yī)療服務(wù),促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展。

               。ǘ┚唧w目標(biāo)

                1、學(xué)科帶頭人:

                醫(yī)生:掌握婦科常見(jiàn)病診療最新進(jìn)展和方法,掌握疑難病臨床思維方法;掌握1-2項(xiàng)新技術(shù);了解學(xué)科發(fā)展和科研方法。

                護(hù)理人員:掌握現(xiàn)代護(hù)理理念和專(zhuān)業(yè)護(hù)理技術(shù);掌握1-2項(xiàng)護(hù)理技術(shù);護(hù)理管理人員要求熟悉護(hù)理管理及護(hù)士長(zhǎng)工作職責(zé)。

                2、學(xué)科骨干:

                醫(yī)生:掌握婦科常見(jiàn)病、多發(fā)病診療常規(guī)和相關(guān)技術(shù),熟悉疑難病臨床思維方法;了解診療技術(shù)新進(jìn)展;掌握1項(xiàng)新技術(shù)。

                護(hù)理人員:掌握現(xiàn)代護(hù)理理念和常規(guī)專(zhuān)業(yè)護(hù)理技術(shù);掌握1-2項(xiàng)護(hù)理技術(shù)。

                培訓(xùn)時(shí)間

                濟(jì)寧紅房子?jì)D科醫(yī)院根據(jù)市衛(wèi)生局要求,安排學(xué)員定期進(jìn)行培訓(xùn),并按計(jì)劃對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行考察,切實(shí)鞏固培訓(xùn)效果。

                培訓(xùn)內(nèi)容及方式

               。ㄒ唬┡嘤(xùn)內(nèi)容:包括公共課程學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)兩部分。

                1、公共課程學(xué)習(xí) :重點(diǎn)培訓(xùn)法律法規(guī)、醫(yī)患溝通、全科醫(yī)學(xué)理念、循證醫(yī)學(xué)等內(nèi)容。

                2、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn):重點(diǎn)根據(jù)本人專(zhuān)業(yè)和培訓(xùn)需求采取個(gè)性化培訓(xùn)方式進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),適當(dāng)安排輪轉(zhuǎn)相關(guān)學(xué)科。在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的同時(shí)參加培訓(xùn)醫(yī)院的教學(xué)查房、病例討論及集中授課。

                (二)培訓(xùn)方式 :學(xué)科帶頭人采取“一對(duì)一”導(dǎo)師制方式,進(jìn)行醫(yī)療、科研、教學(xué)等方面的強(qiáng)化培訓(xùn)。培訓(xùn)中堅(jiān)持突出重點(diǎn),學(xué)以致用的原則,強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性,由導(dǎo)師和學(xué)員根據(jù)需求和實(shí)際情況通過(guò)商討共同確定培養(yǎng)方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

                學(xué)科骨干以帶教形式進(jìn)行培訓(xùn),由培訓(xùn)基地結(jié)合學(xué)員需求制定培訓(xùn)方案,安排有一定教學(xué)能力的師資帶教。

                培訓(xùn)考核

                考核由醫(yī)院統(tǒng)一組織完成。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)由醫(yī)院(科室)及導(dǎo)師對(duì)學(xué)員培訓(xùn)情況進(jìn)行客觀考核和鑒定,并填寫(xiě)衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)考核鑒定表;培訓(xùn)主管部門(mén)綜合學(xué)員總體情況填寫(xiě)考核意見(jiàn),在院內(nèi)開(kāi)設(shè)患者投訴意見(jiàn)箱,讓到院患者對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)督,培訓(xùn)的最終目的還是要為患者提供高品質(zhì)的專(zhuān)業(yè)醫(yī)療服務(wù)。

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